“方先生，我理想中的学校，除了教孩子读书识字之外，还会教孩子历史、道德和律法、地理，以及物理、化学、生物等诸多学科。”
金锋解释道：“研究人文社会的学科，比如文学、历史、道德和律法、地理，就是文科。
相反，研究数学、物理、化学、生物这些自然本源的学科，则称为理科。”
文学、历史、道德和律法，刘不群和方灵均知道什么意思，数学虽然是第一次听说，但是他们也能理解，应该是算术的另外一种说法。
可是地理物理化学和生物，他们完全没听过，也不知道什么意思。
“地理包括自然地理和人文地理。人文地理，就是研究每个地方的人有哪些习俗和特征，这样就能更好的和当地百姓融合。”
金锋解释道：“自然地理研究山川大地的脉理，比如这座山是什么时候形成的，山上的石头为什么有的是红色，有的是灰色？
什么样的山下有矿藏，什么地方适合种植庄稼，诸如此类的问题。
当然，等到以后人才足够了，地理学还可以分出来一支专门研究气候，比如老天什么时候会下雨，会下多久多大。”
“我的天，这是研究天地大道啊！”方灵均惊得胡子都翘起来了。
而刘不群则听得两眼放光，继续问道：“那物理、化学和生物又是什么？”
“物理简单来说就是一门研究物质结构、相互作用和运动规律的学科。”
金锋想了一下，指了指水车：“比如打铁为什么需要用火，水为什么可以灭火？这都属于物理学研究的范围。”
“火克金，水克火，乃是天经地义，这还用研究吗？”方灵均问道。
“当然，”金锋说道：“比如煅烧矿石，需要很旺的火才可以，怎么让火烧得更旺，让炉子变得更热？这里边都有学问，也都是物理学研究的内容之一。”
刘不群也是铁匠世家出身，他父亲爷爷乃至祖上好几代都是铁匠，对于金锋的话更容易产生共鸣，闻言连连点头，表示赞同。
然后接着问道：“那化学和生物又是什么？”
“化学是研究物体内部结构以及变化规律的学科，比如铁为什么会生锈？怎么避免生锈，怎么让铁可以变得更加坚硬。这些都是化学研究的内容之一。”
金锋说道：“至于生物，是研究各种动植物，分析它们的生长规律的学科。比如麦子由哪些结构组成，人体由哪些结构组成？每个器官都有什么作用？”
“这个好，这个好！”刘不群听完，激动得连连拍手。
但是方灵均却微微皱眉：“研究这些旁门左道，有什么用呢？”
“方先生，作用太大了！”
金锋从怀里掏出望远镜：“这是利用物理学知识做出来的千里镜，先生可以看看。”
方灵均接过望远镜，在金锋的指导下，看向远处山峰。
“怎么会这么清楚？”方灵均大吃一惊，放下望远镜看了一眼山峰，然后又把眼睛放到镜筒下边。
山峰足有三四里，山顶上有棵大松树，肉眼只能看个轮廓，但是利用望远镜，却能看得清清楚楚。
“方先生，这就是物理学的实际运用之一。”
金锋说道：“有了千里镜，打仗的时候，将士就能看得更远，更早地发现敌人，从而占领先机。
像这样的例子还有很多，比如我制作的弩弓、天上飞的飞艇、水里跑的蒸汽船，都用到了物理学知识！
所以，物理化学并不是旁门左道，它们的用处非常广泛，用得好了，能够彻底改变百姓的生活。”
事实胜于雄辩，望远镜就在眼前，方灵均想反驳金锋，都找不到理由。