在下面站着的秀才们都感觉自己静如一潭死水的内心，居然被这一篇文章勾起阵阵波澜。
“我已经忘了上次读到可以引起共鸣，让我激动的文章是什么时候了。”一个看起来有四十岁的老大爷说道。
“快快快，还有一张呐。别啰嗦其它的。”一群人可是没心情听几个读书人凡尔赛。
“这是一首词…”从上篇文章，官员已经体会到了皇帝的本意，于是一开始就是全情投入。
“数风流人物，还看今朝！”
“数风流人物，还看今朝！”
“数风流人物，还看今朝！”
最后一句话，接连念了三次，每次的声调与情绪都更加饱满。
“后劲真大啊。”
“我感觉这个词里面没有三句一样的啊，他是不是念错了啊。”
“不能吧，人家可是官啊！不可能念错的啊。”
那官员读完，环顾四周，然后说道，“今天，范爷高兴，就免费给你们做个解析。”
那官员满面红光，好似痛饮三百杯一般。“在场的有没有人知道荀子的《劝学》，韩愈的《师说》？”
原本热烈的场子，因为一个问题瞬间冷了下来。
“一帮子老黄牛啊，但就算是对牛弹琴，今天范爷也给你讲清楚这两篇文章的精妙之处！”
官员快步走到第一篇告示前，直接说道：“依我之见，现在的两篇绝不逊色于他们，甚至后劲更大，更符合我们大明现在的国情！”
“首先，《劝学》针对的是懵懂无知的孩童，好似父母般贴心地讲述学习的好处。整篇全是一股子温柔暖意；
《师说》算是针对十二三岁正处于叛逆的顽劣儿童，但如果这两篇文章虽然绝妙，但是大多数成人看起来都是不痛不痒，原因只有一个，就是我们过了那个懵懂的年龄了，我们见识过社会的险恶，人性的冷酷，有多少人落榜之后郁郁寡欢，借酒消愁。”
“但是，《四季读书歌》这篇文章的出世，就是针对三十岁以下那群热血未冷，志向未消的年轻人！
陛下通过这个文章告诉我们时间苦短，我们必须要努力学习，才不会在年老只是痛哭流涕啊！”
“最最令人拍案叫绝的就是最后的这首《沁园春·雪》，陛下实在是深思熟虑啊。这篇文章针对的就是像我一样屡次失利的心灰意冷，或者那些有真正能力，但对官场失望的人才的。
年轻人哪怕出发点是好的，但是实际操作难免心急，容易迈大步，扯到蛋，但是把我们这群老家伙唤回来之后，就可以完美解决这样的问题。”