现在竟然和他坐在同一间教室并排的位置，一起听课？
胡敏丽朝着丁志强点了下头，不在意的继续扭过去，还提醒了一句，“别开小差，认真听，听王教授讲课，多好的机会啊！”
“王教授那么看重你，你可要更认真一些！”
“嗯……”
丁志强含泪点了点头，只能继续抬起了头。
下次……
再也不坐角落了！
……
课程结束。
王浩和教授针对教学进行了交流，几个教授都赞叹他讲的好，其他人的点评也是一样的。
对此，王浩只能谦虚上几句。
在教学上来说，他确实有一定的方法，而且会为每堂课做充分的准备，但要说教学能力能超过老教授，就实在是有些夸张了。
之所以其他人觉得他教的好，是因为《教学的馈赠》提供的理解加成。
这个东西是学不来的。
王浩和一群人客套了一番也就离开了，他迫不及待的回到了办公室，就开始记录起脑中获得的灵感。
S+级任务灵感值提升，对于现在来说，就真的只是数字而已，他最直接的收获是，在变换替代方程上的想法。
这个想法利用了数学分析手段，能够得出和原方程很近似的方程，而且分析转化方式并不那么复杂。
方法不复杂，自然具有实用价值，而得到的替代方程，也是一种偏微分方程，只不过是偏分方程中的特例，是能够求出精确解的，甚至可以用计算机手段去求解。
他把想法记录下来以后，就开始了替代方程和原方程的近似论证。
这个工作消耗了一天时间。
一直到第二天的中午，王浩才完成了论证，随后开始打起了代码。
他要制造一个求解替代方程的程序，做到只要输入相应数值，就能运算得到精确解。
这样有了更加简单的转化方法，有了求解的固定程序，再加上求解的近似度更高，应用价值就非常高了。
于此同时。
傅春杰找媒体报道的事情也开始落实。
有一些小媒体、自媒体人，发布了有关《NS方程求近似解重要性》的文章，文章针对NS方程进行简单介绍，再强调NS方程应用范围很广。
其中两个例子非常引人关注，一个就是战斗机，一个是潜艇。
战斗机需要面对很强的风阻，涉及到空气动力学，空气动力学就是流体力学的一个分支，也是离不开NS方程的。
潜艇，自然也一样。