鲤生皱着眉：这完全是两件事吧？?（）_[（（）”
班主任：“怎么会是两件事？正因为——”
“请听我说完吧。”
泉鲤生一向不会打断他人的发言，哪怕是面对大学时候同学的弱智言论，也是听完了之后再给出回应。除非面对必须得问清楚，或是表达清楚的情况。
他声音温温和和又慢条斯理，是能放缓节奏让人心平气和听下去的语调。
“到头来，惠还是要面对自己的人生。不管走的是窄而短的路，还是长而宽的路，都必须自己采取行动才行。”
“但是，并非选择了路就能走得下去，它或许在田野，或许得穿越尘埃，或许会踏入泥泞，横渡沼泽……”
迎着班主任的眼神，鲤生说：“拿出足够令他改变想法的说辞，或是帮他向自己选定的方向往前走。这才是家长能做的唯一事情，不是吗？”
在说话的时候，青年从头到尾都没有看向伏黑惠，他的声音却公平落了下来。
伏黑惠忍不住去看他的侧脸，外头太阳正好，教师办公室的偏向却没有日照，只有照明灯冷白的光线把所有事物都照得冷硬。
尽管如此，被误以为是大学生的年轻面容上依旧散发着柔和的光。
从事实层面来看，泉鲤生才是那个必须依靠他人才能踏足世界的人。
他需要人伸出手才能离开那片黑暗，又担心会给人添麻烦，所以在妥帖中收敛着小心翼翼。
所以才会让伏黑惠产生「其实我和他离得很近」这类错觉。
而现在，他只能感受到距离感。
什么距离感？
年龄的距离，认知的距离，立场的距离。
泉鲤生从来没这样像「长辈」过。这是个被框死了的词汇，而人类或许天生会对「框定」产生抗拒，就像在把尚不明了的东西早早的扼死。
后面的对话伏黑惠没再注意听了，等他回过神，自己已经被泉鲤生带出了办公室。
在回到影子前，泉鲤生低声向他道了歉。
“我没有父母，没有监护人，但也是这样「长大」的。我做出的选择比惠现在要偏激得多，而我在很早以前就决定不会否定自己了。
“所以请不要在意我说的话，那也只是片面的说辞，你就当做我拿来应付班主任的耍赖行径就好。”
“——也去想想班主任的好心吧，惠。”
——距离更远了。
很快到了下午上课的时间，他临时找来的「家长」效果好得出奇，班主任也偃旗息鼓。
时间在晃神中过得飞快，一眨眼，伏黑
（）惠回到了家里。
他憋着一口气没有找泉鲤生，对方也没有要离开影子的意思。
好像彼此都不存在一样。
影子里，鲤生也在琢磨班主任说的话。
按照「普通人」的角度，这是很中肯的说辞，所以不适用于泉鲤生——不适用于松本清张，以及他的所有笔名。