“请问您是秦涛风的爸爸吗？”
这次也不问是不是“家长”了，家长的范围太宽，她想找的就是桥松他爹。
蒙毅沉稳地回答：
“手机是他父亲的，他父亲正在忙碌。请问有什么事吗？我是他的助理，可以帮忙转达。”
老师：这孩子什么家庭呢，还有助理。
老师算是知道为什么一开始手机会被面前这位秦先生接到了，孩子亲爹忙于工作没空管孩子，可能一直是委托自己的“小叔”帮忙照管的。
她请蒙毅尽量说动孩子爸爸亲自来一趟学校，自家的小孩还是得上心，不能丢给寄宿学校就彻底不管了。
桥松听着那对话，小声和始皇吐槽：
“祖父，我怎么觉得老师像是同时给我们两个找家长？”
始皇：……
问题少年桥松和问题青年始皇，谁也没比谁好到哪里去。
琼琚趁着他爹没来，先帮忙说话：
“老师，您别生气，这件事我爸爸来了就能处理好了。我哥哥的学习问题，我爸还是很关心的。”
老师一个字都不信，这像是关心的样子吗？
桥松在心里补充：
确实很关心，不过他只关心能不能找到由头收拾儿子，儿子到底有没有学好就无所谓了。
快要上课了，历史老师让两个孩子先回去上课，她和始皇继续等家长来。
扶苏游戏打到一半被喊去学校，又听父亲早就去了，十分疑惑。
“既然阿父在，为何又要我去？”
蒙毅摇头表示不知道。
扶苏也没多问，把手机塞给蒙毅让他帮自己打。而后打开光屏联络父亲，询问前因后果。
因为蒙恬负责替始皇开车，目前还在学校，扶苏就只能另外叫个人开车送自己。
李信和韩信都毛遂自荐。
扶苏婉拒了，他并不是很想体验赛车那般的风驰电掣，而且会被交警扣押。
最后是沉稳的王贲负责开车。
扶苏找到办公室的时候，已经通过光屏安抚好了不悦的父亲。课本的问题他会想办法解决，不必父亲留在这里和老师掰扯。
始皇被哄好了，心情还不错。他眉眼含笑地和儿子发消息聊天，完全没在意旁边老师的愁眉苦脸。
老师现在被他家整得ptsd了。
这次来的秦同学亲爹感觉也不是很靠谱的样子，可千万别又是一个纠结史实和课本的执拗人。
幸好扶苏上来没有和老师辩论。