那是《孔乙己》的未完，点击下一页继续阅读分内容。
而今天的课程，便是拓展。
比如，拓展作者有关常识。
“这篇文章的作者，名为鲁迅。除了孔乙己之外，他的笔下还有许多脍炙人口的形象，诸如祥林嫂、闰土、藤野先生等。”
“同学们有谁知道他们的故事么？”
“这样，老师来给大家讲……”
上课没人听课是常态，更加不可能有人回答问题。
语文老师已经习惯了这种唱独角戏式的讲法。
然而，就在今天，三班底下，居然齐刷刷举起了一片手。
“老师老师，我知道我知道！”
“我们都知道！”
异口同声的回答，差点没把语文老师手里的书吓掉。
她不敢相信这居然是真的，在点了四五个人真的回答完全正确时，她就更不敢相信了。
那一节课，语文老师是前所未有的激情澎湃。
回到办公室后，她甚至开心地原地转了三个圈，险些翩翩起舞。
“今天，我们班有人回答问题了。”
所有老师都停下了手里的工作。
“而且，有二十多个人举手。”
！！
其他老师目光中的羡慕几乎能溢出来，看向三班语文老师的目光中，充满了向往。
啊好想要，他们也好想要这种前所未有的待遇啊！
也幸亏所有人的目光都投向了三班语文老师，这才有一位教生物的老师注意到了她面色的异常，提醒她及时吃了降压药。
6
路沫沫是发现了大量她的抄写版复印件后，才知道究竟是怎么回事的。
苏小小之前的一通询问，勾起了全班几乎所有同学的好奇心。
询问过路沫沫后，大部分人都去语文书上看了一遍《孔乙己》。
于是，当苏小小说有路沫沫抄的番外时，众人再次迫不及待地麻烦了复印机，就和之前的“三句箴言”一样。
怪不得自从那日之后，他们班出出操的人就变得越来越少，个个手里还都拿着一沓复印纸……
“其实……”
当路沫沫和苏小小说话时，全班都齐刷刷回头，看向了路沫沫。
三班之神发言了！