只不过打了一小会儿瞌睡，就亏了一个学分。谢拾痛心疾首，下定决心不可再犯。
休息一个时辰之后，便是午学——一个时辰的午学就是两个学分，决不能丢！
谢拾愈发认真，积极性不断+1。
徐夫子看在眼里，满意在心里。
万幸的是，这棵好苗子不曾被傻儿子带歪。不然，他当真无颜面对其家人。
半是欣赏半是愧疚，徐夫子见谢拾学习态度认真，在他身上愈发用心。倘若说其他人是普通弟子的待遇，谢拾享受的就是关门弟子的待遇，这既是厚望，也是重压。
一般的孩子，或许就被压垮了。谢拾却是自小经历就不一般，见多识广、自诩神仙转世的他，论意志力甚至强过不少成年人。
是以，他非但没有被压垮，表现反而越来越好。徐夫子看他的眼神也愈发温和。
用两刻钟温习过上午的功课，接下来的时间就是描红、练大字。徐夫子稍微指导了一会儿，其他学生就开始认真练大字。
而年龄最小的谢拾不一样，他筋骨弱，上手写几个字就罢了，长时间练字反而不好。徐夫子索性同他说起书法的“前世今生”，聊起草书，楷书，行书，说道著名的书法家，又手把手教他写了几个字。
“大凡学书，指欲实，掌欲虚，管欲直，心欲圆。”徐夫子从握笔姿势开始慢慢教起，饱點浓墨的笔尖落在草纸之上，因着纸张质量太差，而晕染出凌乱的毛边。
谢拾不好意思地笑了笑。作为初学者，这样的纸已经够用。买更贵的纸反而浪费。
徐夫子既然是教学，自然不会用草纸，他从自己的书房拿来一叠竹纸。此为大名鼎鼎的玉扣纸，相较于粗糙的草纸，由嫩竹制造的玉扣纸莹润如玉，色泽洁白，不易蛀蚀，墨迹不褪，可谓书法用纸的佳品。
铺纸，研墨。
徐夫子手腕微悬，笔随意动，一个中正浑厚的“永”字跃然纸上：“……双钩悬腕，让左侧右，虚掌实指，意前笔后。”
“落笔写字，首在结构。下笔之先，当于心中有所布置，如此落笔自然从容。”
师徒二人，一个认真教，一个认真学，一个积极发问，一个只恨不能将平生所学倾囊相授。短短一个时辰，竟是过得飞快。
下学之时，谢拾还意犹未尽。
“上学念书也不是那么无聊的嘛。”
相较于背书念书的枯燥无趣，谢拾感觉练字描红就有意思多了——不过，鉴于他其实没写几个字，更多的时候是在听徐夫子讲解从古至今的书法脉络，书法名家的逸文趣事，以及书法的种种要诀……谢拾对练字的高评价中，有趣的故事占了几分因素就很难说。
回家路上，系统适时提示：
［恭喜宿主，用心学习一下午，再斩两个学分！］
两个学分收入囊中，一个也没有亏。谢拾心情大好，走路都变得雄赳赳，气昂昂。