安置好孙庆宁，付宇转身离开。
回到自己的屋子，拿钥匙开门时，他直接开启了味觉深度开发教学实践课堂。
这一次场景转换，让付宇有种恍然如梦感觉。
风格奢华阔大空间，天花板上华丽的水晶吊灯，每个角度都折射出如梦似幻斑斓彩光。
华美的欧式桌椅，可供多人用餐的宽大餐桌，都漆成纯白色，处处散发着贵族气息。
而桌子上琳琅满目的各式菜肴和餐碟，则看得人眼花缭乱，食指大动。
就连之前一言不合直接动手的人影，都敬业的穿上了高档的侍者礼服。
付宇跟着他走到餐桌前坐下。
刚坐定，耳畔下一秒响起了电子提示音：
【叮！味觉深度开发教学实践课堂已开启。】
【味觉深度开发教学课堂：第一节教学目标】
【知识与技能：了解嗅觉器官和味觉器官，知道味觉与嗅觉的关系】
【过程与方法：体验嗅觉与味觉感知过程，探讨通过嗅觉与味觉获取信息的方法】
。。。。。。
【探究闻气味的正确方法：闻一闻盘子里的橘子，是否闻到了一股味道？】
随着电子提示音结束，一直侍立旁边的人影突然动了起来。
它端起一个盘子递过来，里面摆放着一个外皮光滑肥厚的橘子。
付宇伸手拿起橘子闻了一下。
很清香的味道。
电子提示音再次响起：
【划破橘子皮，味道是更加强烈了，还是更淡了，还是差不多一样？】
人影下一秒，拿着小刀将橘子皮划破，递给了付宇。
付宇：“。。。。。。”
这味觉深度开发训练，实在是有点让人一言难尽。
这橘子谁没吃过，什么味道还能不知道？