其实对于他师兄来说，按照上个赛季的短道速滑世界杯规定，每个选手只允许报名两个单项，他完全可以不必报名1500，不过这个赛季随着isu禁止点冰式和修正各项细则，isu也宣布了本赛季的世界杯将暂停‘每名参赛选手仅可报名两个单项’的这项规定——据说是为了防止点冰式禁止后，报名参赛的选手减少的问题……
但很显然，虽然点冰式被禁止了，实际上各国选手特别是点冰式使用范围最广的亚洲选手也都在全力适应新的起跑方式，世界杯的报名人数并不会因为这种荒谬的原因减少。
总之，让此次的世界杯参赛选手全部都报名三个单项的计划是国家队的教练组在通过商讨之后决定的，同时这个计划也会在本赛季接下来的5个世界杯分站赛中一并执行。
按照教练组的话来说，三个单项的参赛强度拉满，和参加世锦赛的相似程度又要更高一些，而三个单项全部拉满，也可以更好地测试参赛选手在国际赛事上的心态、适应能力，趁着非奥年isu又乱出政策的空档，让国内的年轻选手和没有上过国际赛的部分还有提升机会的老选手一起来体会一下国际赛事的氛围和节奏也是不错的选择。
也正是因为这样，他师兄也才有机会在世界杯上参与1500米的单项。
苏凉还记得在来加拿大之前，他师兄曾经笑着说过，这一次参加1500米的赛事主要还是为了体验一下1500米的比赛节奏。
不过苏凉可不认为他师兄口中的这句话是真的。
毕竟在说这句话时，他能够感受到他师兄眼里坚定的想要向更强大的自己冲刺的那股光芒。
也正是因为如此苏凉十分肯定，不论这一场比赛究竟有多难打，他的师兄沐远笙也一定会在赛场上倾尽全力争取一个胜利的机会，哪怕这个机会显得那样的渺茫。
随着现场的发令员给出各就位的指令，国内体育频道的直播解说间内廖雨薇和林方正两人也神色一肃，将目光郑重地投向了赛场上，沐远笙的身上。
“我们可以看到目前我国选手沐远笙所在的道次是第3道，这是一个相对还不错的，道次，在沐远笙左侧的1、2两道上分别是来自加拿大的选手本杰明威廉姆斯以及来自南韩的选手李在亨，在沐远笙右手边的则是来自英国的名将亚当托马斯，另外在第五、第六道上分别是来自意大利的一名年轻选手和俄罗斯的基里尔叶菲莫夫。”
在短道速滑的赛事上，选手所在的道次非常清晰地能够体现，选手在上一场比赛中的成绩和发挥。
虽然总有人说在1500名距离上的道次影响不大，但上一场比赛中成绩更好的选手就是能够被安排在更靠近内道的位置——这从一定程度上来说还是能够体现出内道在短道速滑比赛中的实际优势。
像此刻沐远笙他所在的这个道次就很能够说明问题——理论上在预赛阶段，沐远笙凭借在起跑阶段的爆发，成功的达成了他的扣圈战术，以所在小组第一的成绩晋级了决赛，但是实际上在最终的排名中，他的成绩也只算是直接晋级选手中的中等偏上。
“沐远笙目前所在的这个道次呢，我们刚刚也分析过了，主要还是在上一场比赛中，他的后半程速度没有提上来，从这一点上实际也可以看出来，沐远笙他当前的速度耐力虽然已经有所提升，但这仍旧是他的弱点。”
“是的。”
廖雨薇和林方正两人这样简单地聊了两句，然后就将视线放到了赛场上。
此时的赛场上，6名参赛选手都已经做好了各自的比赛准备，在最内道的本杰明威廉姆斯和第2道上的李在亨都在比赛正式开始前看了沐远笙一眼。
不过这一眼不算是过多的关注，他们更多只是关注了一眼沐远笙的状态，在察觉到沐远笙并没有因为自己的优势暴露而有任何惶惑不安的心情之后，不论是本杰明还是李在亨在准备动作上似乎都又更加上了一丝力气。
“接下来，比赛马上就要开始了！”
随着现场发令员的指令声发出，‘砰’的一声枪响之后，赛场上的6名选手同时蹬冰启动，开始了这一场比赛的征伐！
六名选手之中毫无疑问的，在起跑爆发阶段，具备最大优势的仍旧是华国队的沐远笙——作为一名华国的500米项目顶尖选手，沐远笙的启动阶段，不论是个人技术的衔接，又或者是起跑阶段的爆发力都足以称得上是国际一流。
哪怕失去了点冰式起跑的爆发力加持，但是沐远笙在夏训期间内也已经凭借着个人与教练组的努力，找到了当前最适合他的起跑角度，再加上个人爆发力与力量等基础素质的增强，让他有了足以达到点冰式九成以上的启动效率。
流畅的启动，以及敏锐的对路线的洞察，让沐远笙在启动阶段占据了极大的优势。
但与此同时，他在本场比赛中的其余5名对手也绝不简单！
特别是加拿大选手本杰明威廉姆斯——这同样是一位在500米单项上有着不错成绩的加拿大名将，他有着欧美选手的体格，却又同时有着对路线的敏锐嗅觉，和大部分被称为‘推土机’的纯爆发式欧美选手不同。
本杰明威廉姆斯与塞缪尔亚当斯两人在加拿大国内并称为双星，他们两人之所以崛起，也正是因为两人不同于一般加拿大选手的技术特色。
至于第2道上的南韩选手李在亨——虽然华国的冰迷们总是吐槽南韩的棒子黑手，但要说到南韩选手在1500米距离上的实力，确实是毋庸置疑的。
特别是在线路控制与选择上，南韩似乎有一套独特的训练方法，让他们的选手总是能够在赛场上对瞬息万变的比赛情形有一套自己的思维方式。